Participación ciudadana en la pesca sostenible
Todo lo que gira en nuestro entorno está relacionado directa o indirectamente a la Ciencia. Sin embargo, nosotros en cierta forma, desconocemos, su concepto, origen, quién hace la Ciencia, cómo la hacen y hacia dónde va.
Según ciertos expertos, la ciencia es un sistema organizado de conocimiento científico que estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales. Estos conocimientos se obtienen a través de la metodología de observación y experimentación.
A su vez, estos nos generan preguntas y a partir de ellas razonamos, formulamos hipótesis, llegamos a la deducción de principios y leyes científicas, se construyen modelos científicos, teorías, todo mediante un método científico.
Método científico
La ciencia es un proceso de análisis. Es decir, para resolver un problema, generamos una pregunta, y para responder y dar solución a un problema, formulamos la hipótesis. En ese sentido, tenemos que el método científico, es la metodología que nos permite obtener nuevos conocimientos, y de ese modo, encontrar la resolución de las dudas establecidas.
La historia ha caracterizado a la ciencia por este método que consiste en la observación sistemática de resultados, los cuales son evaluados con la medición, experimentación y formulación, y análisis y modificación de la hipótesis en caso de requerirlo.
Entendiendo lo anterior, nos respondemos la interrogante ¿Quién hace la Ciencia? Es el científico, a través de dichos métodos, el encargado de construir una teoría científica o modelos acreditados dentro de la Ciencia.
Por otra parte, la ciencia ciudadana es el “trabajo científico realizado voluntariamente por miembros del público en general, a menudo en colaboración con o bajo la dirección de científicos profesionales e instituciones científicas”.
William Whewell, Pionero de lo que hoy llamamos ciencia ciudadana.
La reunión anual de la Royal Society tenía la tradición de honrar a dos personas que hubieran obtenido grandes logros (hoy en día honra a tres cada año). En 1837, Whewell estuvo solo bajo los reflectores: ese año fue el único ganador de la medalla real (llamada también la “medalla de la reina”). El más alto galardón científico del Reino Unido se ha otorgado unas 400 veces desde su inicio en 1826, aunque menos de diez mujeres han estado entre los ganadores. Por si el calificativo de “real” no termina de comunicar la importancia y el prestigio de este premio, ayudará saber que Charles Darwin lo recibió dos veces. La medalla real de la Royal Society representa la entrada a un exclusivo club profesional de académicos que producen nuevo conocimiento para beneficio de la humanidad.
Whewell recibió ese homenaje por sus aportaciones académicas a la comprensión de las mareas oceánicas en un proyecto que llamó el “gran experimento de las mareas”, y sin embargo logró hacer su investigación basándose en casi un millón de observaciones recabadas por miles de personas comunes y corrientes que vivían en pueblos de la costa. Entre los voluntarios había oficiales de astilleros navales, marineros, capitanes de puerto, personas que confeccionaban tablas de las mareas locales, topógrafos costeros, militares profesionales y observadores amateurs. A partir de pequeñas notas reunidas por miles de personas mientras se ocupaban de sus vidas cotidianas, Whewell elaboró y puso a prueba sus teorías.
Whewell fue un pionero de lo que hoy llamamos ciencia ciudadana. Lo fue, sin duda, por necesidad: él hizo lo que se necesitaba para cumplir con su programa de investigación, y basarse en el trabajo de voluntarios ubicados a la orilla de los mares mejoró la calidad de su investigación. Como director de una orquesta global, coordinó a miles de personas de nueve países y colonias en ambos lados del Atlántico para la medición sincronizada de las mareas.
La ciencia ciudadana se originó hace más de un siglo. Ha habido ciudadanos voluntarios en arqueología, astronomía, historia natural como colaboradores generando de forma entusiasta datos para los proyectos de investigación. En épocas recientes, el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (internet, computadoras personales, teléfonos móviles y cámaras digitales) han sido clave en el desarrollo de la ciencia ciudadana a distancia. Con estas innovaciones, la ciencia ciudadana cada día cobra más importancia en el conocimiento de la naturaleza.
Algunos ejemplos
1900 Conteo de Aves de Navidad de la Sociedad Audubon
1911 Asociación Americana de Observadores de Estrellas Variables
1940 Descubrimiento de los sitios de hibernación de Mariposa Monarca (1975-1976)
2002 Observadores de aves eBird
2004 AverAves CONABIO, a través de La Iniciativa de Conservación de las Aves Norteamericanas (NABCI) México, desarrolla la versión en español de eBird.
2008 iNaturalist se inicia como un proyecto de maestría en la Universidad de Berkeley, California y se convierte en 2011 en una Compañía de Responsabilidad Limitada (LLC).
2013 CONABIO, adopta y adapta iNaturalist y la convierten en NaturaLista.
Actualmente, eBird y iNaturalist son las redes de ciencia ciudadana más grandes del mundo y más grandes en México.
Otros nombres para ciencia ciudadana
En español: ciencia colaborativa, investigación participativa, demociencia, ciberciencia.
En inglés: Popular science, citizen science, community science, crowd science, crowd-sourced science, civic science, volunteer monitoring, or networked science.
Secuencia didáctica:
Este ejercicio lo vamos a dividir en dos, 1) si perteneces a una comunidad pesquero y/o tienes contacto con algun pescador realiza el ejercicio Participación ciudadana_bitacora pesca sostenible. 2) si no es el caso, realiza el ejercicio Participación ciudadana_naturalista.
Desarga la presentación con las instrucciones correspondientes a cada ejercicio.
Evidencias
Para obtener tu constancia, debes enviar las siguientes evidencias al correo educacion@pronatura-noroeste.org:
- Fotografía de pantalla del llenado de tu bitácora de pesca no oficial.
- Fotografía de pantalla del registro de tus especies en Naturalista.
Bibliografía
- Cooper, C. (2018, 16 de octubre). Ciencia ciudadana: Cómo podemos todos contribuir al conocimiento científico. Mexico. https://granodesal.com/wp-content/uploads/2018/09/9786079805944-introducción.pd
- Euroinnova. (s.f.). Descubramos ¿Quién hace la Ciencia? | Euroinnova. Euroinnova Business School. https://www.euroinnova.mx/blog/quien-hace-la ciencia#:~:text=A%20partir%20de%20la%20caracterización,método%20establecen%20teorías%20y%20nuevos
- Biodiversidad Mexicana. (2023, 23 de marzo). ¿Qué es la Ciencia ciudadana? | Biodiversidad Mexicana. https://www.biodiversidad.gob.mx/cienciaciudadana/que-es